Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Архив новостей

25.03.2016

Весенние каникулы.

Цель каникул:
-    организовать продуманный активный отдых детей;
-    снизить психологическую и умственную нагрузку на детский организм;
-    способствовать развитию творческой инициативы педагога.

Основная форма детской деятельности в каникулы, безусловно,  игра.
Учитывая важную роль положительных эмоций, больше внимания следует уделить всевозможным забавам и развлечениям. Формы их проведения могут быть  различными: концерты самодеятельности, соревнования, викторины, аттракционы, игры-драматизации, дискотеки, спектакли с куклами, вечера юмора, дни рождения детей.

28 МАРТА - ДЕНЬ КНИГИ

- приобщать воспитанников к художественной литературе;
- формировать интерес к книгам и детскому чтению;
- способствовать приобретению запаса литературных художественных впечатлений, опыта слушателя;
- развивать индивидуальные литературные предпочтения детей, эстетический вкус, дизайнерские и творческие способности путём создания книжек-самоделок;
- воспитывать ценностное  отношение к книге как к произведению искусства, личностную позицию воспитанников.

29 МАРТА - ДЕНЬ ТЕАТРА

- уточнить представления детей о театре,  о разнообразии его жанров и видов,  работниках театра;
- совершенствовать артистические навыки детей;
- развивать элементы образных выразительных средств (пластики, дикции, мимики, интонации, выразительности движений, эмоции), творческое самовыражение;
- воспитывать интерес к театрально- игровой деятельности,  интерес к профессии актера.

30 МАРТА - ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

- укреплять здоровье детей, закаливать детский организм;
- обобщать и систематизировать знания детей о человеке как живом организме; представления и знания о здоровом образе жизни;
-поощрять стремление детей отражать полученные впечатления в продуктивной деятельности;
- развивать приобретенные умения при выполнении основных движений, упражнять в движениях подражательного характера.

 31 МАРТА - ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА

формировать разнообразные художественно-эстетические способности воспитанников (художественный вкус, эстетическую оценку, суждения и отношение к окружающему искусству, художественной деятельности) через обогащение индивидуального опыта;
- создать у воспитанников мотивацию к активной творческой деятельности;
- развивать воображение, фантазию.
- воспитывать интерес к представителям творческих профессий, их труду.

 1 АПРЕЛЯ - ДЕНЬ СМЕХА

- формировать умения детей выделять и понимать юмор в произведениях писателей;
- создать положительный эмоциональный настрой, позабавить, порадовать детей;
- повысить двигательную активность;
-развивать чувство юмора, артистичность, сообразительность, творческое воображение.

Разделы сайта